Работа педагога – психолога в МБОУ «СОШ № 15»  велась в соответствии с Законом Об образовании, по годовому плану работы педагога-психолога и методическими рекомендациями профессиональной деятельности педагогов-психологов.

1.Цель работы: обеспечение психолого-педагогического сопровождения учащихся и педагогического коллектива школы, способствующее их психическому и личностному развитию.

Исходя из анализа прошлого учебного года, перед методическим объединением были поставлены следующие задачи:

1. Продолжать внедрять новые средства, методы, организационные формы для повышения эффективности обучения предметам эстетического цикла.

2. Продолжать работу по приобщению детей к искусству, пробуждая в них эстетические и нравственные чувства, которые способствуют воспитанию полноценного человека, развитию личности.

3. Формировать творческие навыки и умения на уроках, во внеклассной работе и в системе дополнительного образования.

4. Продолжать работу по внедрению современных технологий (компьютерных программ, презентаций), направленных на повышение интереса к предметам эстетического цикла, эффективности обучения.

5. Одной из  основных  задач обучения считать духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.

I.                   Анализ обеспечения условий реализации профессиональной деятельности  педагогов.

Исходя из анализа прошлого учебного года, перед методическим объединением были поставлены следующие задачи:

1. Продолжать внедрять новые средства, методы, организационные формы для повышения эффективности обучения предметам эстетического цикла.

2. Продолжать работу по приобщению детей к искусству, пробуждая в них эстетические и нравственные чувства, которые способствуют воспитанию полноценного человека, развитию личности.

3. Формировать творческие навыки и умения на уроках, во внеклассной работе и в системе дополнительного образования.

4. Продолжать работу по внедрению современных технологий (компьютерных программ, презентаций), направленных на повышение интереса к предметам эстетического цикла, эффективности обучения.

5. Одной из  основных  задач обучения считать духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.

I.                   Анализ обеспечения условий реализации профессиональной деятельности  педагогов.

Исходя из анализа прошлого учебного года, перед методическим объединением были поставлены следующие задачи:

1. Продолжать внедрять новые средства, методы, организационные формы для повышения эффективности обучения предметам эстетического цикла.

2. Продолжать работу по приобщению детей к искусству, пробуждая в них эстетические и нравственные чувства, которые способствуют воспитанию полноценного человека, развитию личности.

3. Формировать творческие навыки и умения на уроках, во внеклассной работе и в системе дополнительного образования.

4. Продолжать работу по внедрению современных технологий (компьютерных программ, презентаций), направленных на повышение интереса к предметам эстетического цикла, эффективности обучения.

5. Одной из  основных  задач обучения считать духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.

В начале учебного года были поставлены следующие цели и задачи работы:

Цель:

1. Обеспечить учащимся социально-педагогическую поддержку, заботу, содействовать детям группы социального риска в выборе оптимального варианта обучения, минимизировать факты оставления на второй год  в период обучения детей в 1-9 классах.

Задачи:

1. За счет просветительной, социально-профилактической работы, через вовлечение детей и родителей в различные виды деятельности, организацию их социальных инициатив достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором будут практически исключены какие-либо правонарушения или преступления со стороны учащихся.

2. Способствовать формированию правовой культуры учащихся.

3. Продолжить социально-педагогическую диагностику контингента учащихся и родителей с целью – выяснения проблем в сфере обучения, воспитания и общения.

4. Осуществлять организацию контроля за посещаемостью учащихся, состоящих на внутришкольном учете.

5. Активизировать работу с родителями, с целью повышения воспитательного уровня семьи. 

В начале учебного года планировалась реализации следующих задач в области освоения и внедрения в учебно-воспитательный процесс информационно-коммуникационных технологий.

 Цель: повышение результативности учебно-воспитательного процесса через использование информационно-коммуникационных технологий.

Задачи:

1.     Расширить информационное образовательное пространство школы.

2.     Продолжить работу по повышению квалификации педагогических работников в области ИКТ.

3.     Внедрять новые методики обучения с использованием ИКТ в учебно-воспитательный процесс.

Повысить уровень ИКТ компетентности учащихся.

В текущем учебном году секция биологии, химии, географии работала над темой: «Создание условий для поэтапного перехода на новые образовательные ФГОС I и II поколений через развитие инновационной среды школы на основе личностно - ориентированного обучения  и нравственного воспитания школьников».

Методическая тема школы: «СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ ИНОВАЦИОННОЙ СРЕДЫНА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯШКОЛЬНИКОВ».

Организация работы ШМО учителей была связана с методической работой школы, учителя принимали активное участие в реализации этой темы. Вся работа учителей имела практическую направленность и была ориентирована на повышение профессионализма учителей.  

В текущем учебном году секция историков и обществоведов работала над темой: «Реализация принципов личностно- ориентированного подхода в развитии познавательной деятельности учащихся средствами истории и обществознания, истории Дагестана и КТНД в условиях введения ФГОС».

 Исходя из анализа прошлого учебного года, перед методическими объединениями были поставлены следующие задачи:

1.Создание условий для реализации ФГОСа

2.Обеспечить высокий методический уровень проведения всех видов учебных и воспитательных занятий с обучающимися.

3.Повысить качество проведения уроков на основе внедрения новых образовательных технологий.

4.Продолжить работу по выявлению, изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта творчески работающих учителей.

Методическая тема МО «Современные подходы в формировании мотивации обучения»

Цель: содействие повышению качества обученности учащихся по русскому языку и литературе в условиях модернизации образования.