10 общих правил этикета при общении с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ

1. Общаясь с ребенком-инвалидом, обращайтесь непосредственно к нему, а не к сопровождающему, родителю.

2. Естественно пожать руку  человеку  с инвалидностью – даже тем, кому трудно двигать рукой или кто пользуется протезом.

3. При встрече с человеком с ослабленным зрением  обязательно называйте себя и всех, кто с вами. Если  у  вас  общая  беседа  в  группе,  не  забывайте  пояснить, к кому в данный момент вы обращаетесь и назвать себя.

4. Предлагая помощь, подождите, пока ее примут, а затем спрашивайте, что и как делать. Если не поняли, не стесняйтесь – переспросите.

5. Обращайтесь к детям-инвалидам по имени, а к подросткам – как ко взрослым. 

6. Опираться или повиснуть на чьей-то инвалидной коляске – то же самое, что опираться или повиснуть на ее обладателе.

7. Разговаривая с человеком, испытывающим трудности в общении, слушайте его внимательно. Будьте терпеливы, ждите, пока он сам закончит фразу. Не поправляйте и не договаривайте  за него. Не  стесняйтесь  переспрашивать,  если  вы не поняли собеседника

8. Когда вы говорите с человеком, пользующимся инвалидной коляской или костылями, постарайтесь расположиться так, чтобы  ваши  глаза  были  на  одном  уровне.  Вам  будет  легче разговаривать, а вашему собеседнику не понадобится запрокидывать голову.

9.Чтобы  привлечь  внимание  человека,  который  плохо  слышит, помашите ему рукой или похлопайте по плечу. Смотрите ему прямо в  глаза и  говорите четко.

10. Не смущайтесь, если случайно сказали: «Увидимся» или: «Вы слышали об этом...?» тому, кто на самом деле не может видеть или слышать.